عرض مشاركة واحدة
#1  
قديم 02-12-2024
كراميلا ❥ متواجد حالياً
    Female
قَدَاسَة طُهِّرَ | | أَوْسِمَتِي | |
 
 عضويتي » 2305
 اشراقتي ♡ » Aug 2023
 كُـنتَ هُـنا » منذ 5 دقيقة (08:45 AM)
موآضيعي » 1864
آبدآعاتي » 1,202,474
 تقييمآتي » 234712
 حاليآ في »
دولتي الحبيبه » دولتي الحبيبه Syria
جنسي  »  Female
 حالتي الآن »
آلعمر  » 17سنة
الحآلة آلآجتمآعية  » مرتبط ♡
تم شكري »  9,129
شكرت » 1
الاعجابات المتلقاة » 6408
الاعجابات المُرسلة » 13314
مَزآجِي  »  افرفر_بالمنتدى
мч ммѕ ~
MMS ~
 
R9 الأطفال ذوو الحاجات الخاصة وأسرهم



الأطفال ذوو الحاجات الخاصة وأسرهم
من كتاب : برنامج تدريبي للأطفال المعاقين - الجزء الأول
تأليف - أ. د. جمال الخطيب أ.د. منى الحديدي

الفهرس :
o مقدمة

o التدخل المبكر (Early Interrention )

o حجم مشكلة الإعاقة في مرحلة الطفولة المبكرة

o الإعاقات العقلية
الكشف المبكر عن الإعاقة العقلية

o الإعاقة الجسمية والصحية
أشكال هذه الاضطرابات شيوعاً في مرحلة الطفولة المبكرة :
1. الاضطرابات العصبية .
2. الاضطرابات العضلية / العظمية .
3. الاضظرابات الصحية المزمنة .
الكشف المبكر عن الإعاقات الجسمية والصحية

o الصعوبات التعليمية

o الإعاقة البصرية
الكشف المبكر عن الإعاقة البصرية

o الإعاقة السمعية
الكشف المبكر عن الإعاقة السمعية

o الاضطرابات السلوكية والانفعالية
الكشف المبكر عن الاضطرابات السلوكية والصعوبات التعليمية

o اضطرابات التواصل : الاضطرابات الكلامية واللغوية
الكشف المبكر عن الاضطرابات الكلامية واللغوية

o التوحد
الخصائص النمائية والسلوكية للأطفال التوحديين




 توقيع : كراميلا ❥


رد مع اقتباس
2 أعضاء قالوا شكراً لـ كراميلا ❥ على المشاركة المفيدة:
 (02-12-2024),  (02-12-2024)