موسوعة لتدريس اللغة العربية

تعريف إن وأخواتها


إن وأخواتها أو الحروف الناسخة تدخل على الجملة الاسمية ، فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها ، وترفع الخبر ويسمى خبرها .

وتسمى أيضا بالأحرف المشبهة بالفعل لأنها تتشابه مع الأفعال في جملة أمور منها :

– اختصاصها بالأسماء كاختصاص الأفعال بالأسماء .

– أنها مبنية على الفتح كالأفعال الماضية .

– اتصال ضمائر النصب بها ، مثل : إنك – ليتني – كأني .



إن وأخواتها ومعانيها


– إنّ و أنّ : للتوكيد .

– كأن : للتشبيه .

– لكن : للاستدراك .

– لعل : للترجي .

– ليت : للتمني .

إذن ؛ الفرق بين عائلة كان وإن ، أن الأولى أفعال ، والثانية حروف . عائلة كان ترفع الاسم وتنصب الخبر ، أما عائلة إن فعكسها .
أمثلة على إن وأخواتها


– إنّ الحياةَ جهادٌ .

– علمت أنّ العمل عبادة .

– كأن خالدا أسدٌ ( تشبيه في القوة ) .

– القضاء نزيه ، ولكن العدلَ بطيء .

– لعل النصر قريب .

– ليت الامتحانَ سهل .

انتبه : لو قلت : إن الأجواءُ ممطرةٌ ، صحيح ؟

بل خطأ ، والصحيح أن نقول : إن الأجواءَ ممطرةٌ ، لأن حرف إن ينصب الاسم .



إعراب إن وأخواتها


ينصب اسم إنّ بـ :

– الفتحة الظاهرة ، مثل : إنّ الشمسَ ساطعةٌ .

– الفتحة المقدرة ، مثل : ليت صديقي يعود .

– الياء ( في المثنى ) ، مثل : لعل الولدين يُشفيان .

– الياء ( في جمع المذكر السالم ) ، مثل : إنّ المحسنين شرفاء .

– الألف ( في الأسماء الخمسة ) ، مثل : إنّ ذا الأخلاقِ موقر .

– الكسرة ( في جمع المؤنث السالم ) ، مثل : كأن صفحاتِ الماء مرآة .

ويرفع خبر إنّ بـ :

– الضمة الظاهرة ، مثل : إنّ أبي مجدٌّ .

– الضمة المقدرة ، مثل : أحبك ولكنك خصمي .

– الألف ( في المثنى ) ، مثل : ليت المجدّيْنِ فائزان .

– الواو ( في جمع المذكر السالم ) ، مثل : لعل المهاجرين عائدون .

– الواو ( في الأسماء الخمسة ) ، مثل : إنّ معلمنا ذو علم غزير .



أنواع خبر إن وأخواتها


يكون خبر إن وأخواتها :

1 – مفردا ، مثل : إنّ القاضيَ عادلٌ .

2 – جملة فعلية ، مثل : إنّ جيشنا يتربص بالأعداء .

3 – جملة اسمية ، مثل : إنّ الخيانةَ عاقبتها سيئة .

4 – جارا ومجرورا ، مثل : علمتُ أنّ الأمرَ في غاية الأهمية .

5 – ظرفا ، مثل : كأن العصفور فوق الشجرة .

إضافة مهمة : القاعدة الأساسية في أحكام إن وأخواتها تقضي بأن يكون الترتيب بتقديم الاسم على الخبر ، لكن قد يتقدم الخبر على الاسم إذا كان شبه جملة ( جارا ومجرورا أو ظرفا ) .



إن وأخواتها ولام التوكيد


قاعدة : قد يقترن اسم إن وخبرها بلام التوكيد المفتوحة .

– يقول تعالى : ‘ وإن الساعة لآتية ‘ ( الحجر 85 ) .

إن : حرف توكيد ونصب .

الساعة : اسمها منصوب .

لآتية : خبرها مرفوع ، واللام للتوكيد .

– يقول تعالى : ‘ وإن عليكم لحافظين ‘ ( الانفطار 10 ) .

إن : حرف توكيد ونصب .

عليكم : خبر إن شبه جملة مقدم .

لحافظين : اسم إن منصوب بالياء لأنه جمع مذكر سالم ، واللام للتوكيد .



إن وأخواتها و ما المانعة


قاعدة : إذا دخلت ما على إن وأخواتها منعت عملها ما عدا : ليت ، فيجوز إهمالها أو العمل بها .

– يقول تعالى : ‘ إنما المؤمنون إخوة ‘ ( الحجرات 10 ) .

إنّما : كافة ومكفوفة .

المؤمنون : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو ؛ لأنه جمع مذكر سالم .

إخوة : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة .

س : لماذا قلنا كافة ومكفوفة ، وأين اسم إن وخبرها ؟

ج : انظر إلى القاعدة فوق .

– ليتما التلميذَ ناجحٌ .

ليتما : حرف تمن ونصب وما زائدة

التلميذ : اسمها منصوب بالفتحة .

ناجح : خبرها مرفوع بالضمة .

هذا في حالة إعمال ليت ، أما في حالة إهمالها فنعرب :

التلميذُ : مبتدأ مرفوع بالضمة .

ناجح : خبر مرفوع بالضمة .

س : نقول : ليتما العلمَ سهل ٌ أم ليتما العلمُ سهلٌ ؟

ج : كلاهما صحيح ، لأنه يجوز في ليتما الإعمال أو الإهمال .



جمل عن إن وأخواتها وإعرابها


– إنّ المعلمَ شريف .

إن : حرف توكيد ونصب .

المعلم : اسم إن منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره .

شريف : خبر إن مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره .

– كأن المطر لؤلؤ .

كأن : أداة تشبيه ونصب .

المطر : اسمها منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره .

لؤلؤ : خبرها مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره .

– لعل النصر قريب .

لعل : حرف توقع ونصب .

النصر : اسمها منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره .

قريب : خبرها مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره .

– يقول سبحانه : ‘ إن في ذلك لعبرة ‘ ( آل عمران 13 ) .

إن : حرف توكيد ونصب .

في ذلك : جار ومجرور متعلق بمحذوف خبر إن .

لعبرة : اسم إن مؤخر منصوب بالفتحة ، واللام للتوكيد .



أمثلة على إن وأخواتها من القرآن الكريم


– ‘ اعلموا أن الله شديد العقاب ‘ ( المائدة 98 ) .

أن : حرف توكيد ونصب .

الله : اسم الجلالة اسمها منصوب بالفتحة .

شديد : خبرها مرفوع بالضمة .

– ‘ أَلَا إِنَّ أَوْلِيَاءَ اللَّهِ لَا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلَا هُمْ يَحْزَنُونَ ‘ ( يونس 62 ) .

ألا : حرف استفتاح وتنبيه لا محل له من الاعراب .

إن : حرف نصب وتوكيد .

أولياء : اسم إن منصوب بالفتحة الظاهرة ، وهو مضاف .

الله : لفظ الجلالة مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة للتعظيم . والجملة الاسمية ( لا خوف عليهم ) في محل رفع خبر إن .

– ‘ كَأَنَّما يُساقُونَ إِلَى الْمَوْتِ وَهُمْ يَنْظُرُونَ ‘ ( الأنفال 6 ) .

هاه ماذا ؟ أحسنتم ، لقد دخلت ما على كأن ووفقا للقاعدة السابقة فسنهمل إعمالها .



تدريبات على إن وأخواتها


1 – أدخل على كل من الجمل الآتية حرفا ناسخا بالفعل وأجر ما يلزم :

– الصادقون في كلامهم مخلصون في أعمالهم .

– الروايات البوليسية تجتذب القراء .

– دفتّا الكتاب مزينتان بالصور .

– لي في هذا الأمر نظرتان .

– والدي ذو فضل عليك .

2 – ألف أربع جمل على الوجه الآتي :

– إنّ = اسمها من الأسماء الخمسة .

– كأنّ = اسمها جمع مذكر سالم .

– ليت = خبرها مثنى .

– لكنّ = خبرها جملة فعلية .

3 – أعرب ما يلي :

– إنّ العازفات أناملهن رشيقة .

الاستفهام الاستفهام: وهو السؤال والاستفسار عن شيء لا يعلمه السائل، ويكون ذلك باستخدم أدوات الاستفهام

وتقسم أدوات الاستفهام إلى قسمين حسب الإعراب، فهناك حروف 1..الاستفهام وهما حرفا الهمزة وهل،
2..وأسماء الاستفهام مثل: من، وما، ومتى، وإيان، وأين، وكيف، وكم، وأني، وأي، وماذا، ولماذا.
أمثلة على القسم الأول
حروف الاستفهام الهمزة، وهل، ويستخدمهما السائل لطلب معرفة عن جواب يجهله مثل: هل قرأت الدرس؟ أقرأت الدرس؟ أفهمت الدرس؟ وهي حروف استفهام لا محل لها من الإعراب.


القسم الثاني أسماء الاستفهام
1_من اسم استفهام يستخدم للسؤال عن العاقل، ويعرب حسب موقعه من الجملة مثل: في محل رفع مبتدأ إذا تبعه فعل لازم أو متعد( من قرأ الدرس؟) من:اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع مبتدأ. في محل رفع خبر إذا لحقه اسم معرفة، أو فعل ناقص، مثل من هذا؟ من: اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع خبر مقدم. هذا: اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ مؤخر. في محل نصب مفعول به مقدم، من رأيت اليوم في المسجد؟ في محل جر بالإضافة، عنوان من هذا؟
2_ أي وهو اسم استفهام معرب وليس مبني ويستخدم للاستفهام عن العاقل وغير العاقل، ويعرب حسب الحالات التالية: يعرب مبتدأ إذا تبعه فعل لازم، وفعل متعد له مفعول به مثل: أي بناية تسكن؟ فأي: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. مفعول مطلق إذا تبعه مصدر الفعل الذي يحتوي الجملة مثل: أي منقلب ينقلبون؟ خبر إذا تبعه فعل ناقص أو ناسخ، أي كان الجواب؟ اسم مجرور إذا اتصل بحرف جر، بأي نعمة ربك تكذب؟
3_ ما، ماذا أسماء استفهام للسؤال عن غير العاقل، ويعرب اسم الاستفهام ما كما يعرب اسم من الذي سبق ذكره، ونذكر أن ماذا هو اسم استفهام وكلمة واحدة( ما ذا) ويأتي إعرابه حسب موقعه من الجملة
¤
4. أين هو اسم استفهام للسؤال عن المكان، ويأتي إعرابه حسب الحالات التالية: ظرف مكان إذا تبعه فعل، أين تسوقت اليوم؟ أين: اسم استفهام مبني على الفتح في محل نصب ظرف مكان. خبر مقدم إذا تلاه اسم، أين الأمسية الشعرية؟
5_ متى اسم استفهام يستخدم للسؤال عن الزمان، ويعرب ظرف زمان إذا لحقه فعل (متى تسافر؟)، وخبر إذا لحقه اسم (متى السفر؟). كيف اسم استفهام للسؤال عن الحال، ويعرب كما يلي: رفع خبر مقدم إذا تبعه اسم مثل: كيف الحال؟ نصب خبر كان وأخواتها إذا تقدم على كان وأخواتها، كيف كان الجو اليوم؟ في محل نصب حال، إذا لحقه فعل تام مثل، كيف قدمت؟
6_ كم اسم استفهام للسؤال عن الكمية والعدد، ويعرب حسب التالي: اسم مجرور إذا اتصل به حرف جر، بكم اشتريت الكتاب؟ في محل رفع مبتدأ إذا تبعه اسم تمييز منصوب، كم معلما كرمتم؟ ظرف زمان، ظرف مكان حسب التمييز الظرفي الذي يتبعه، كم ساعة مشيت؟ كم كيلومترا قطعت؟ نصب مفعول به إذا الفعل المتعدي لم يستوف مفعولا، كم شجرة زرعت؟ فالجواب يكون زرعت عشرين شجرة. مفعول مطلق إذا التمييز الذي يليه مصدر لفعل الجملة، كم لكمة لكمته؟

س :ضع أسم استفهام مناسب لجمل الآتية
1_.....يفعل حسام.
2_.....يشاهد التلفاز.
3_......كمية الحنطة:
4_.......فهمت الكتاب:
5_.....تسافر:
6_......يذهب
7_.....حالك يا حسام

الجواب



1_.ماذا....يفعل حسام؟
2_...من..يشاهد التلفاز؟
3_...كم ...كمية الحنطة؟
4_......أ.فهمت الكتاب؟
5_..متى...تسافر؟
6_..أين....تذهب اليوم؟
7_..كيف....حالك يا حسام

س2/عين اسم الاستفهام في الجملة التالية ثم بين حالة الإعراب "

أحفظت الدرس؟

الجواب /الهمزة _ حالات الإعراب اسم استفهام لامحل لة من الاعراب


1_أي بيت ،تسكن؟ هنا(أي) اسم استفهام ___يعرب مبتدأ مرفوع بالضمة الضاهرة

النداء يعرف النداء في اللغة العربية بأنه واحد من الأساليب التي تستخدم لاستدعاء ولفت انتباه شخص قريب أو بعيد، حيث يسمى الشخص الذي يحاول لفت الانتباه بالمنادي ويسمى الشخص المستدعى بالمنادى، يتكون هذا الأسلوب من جزئيين أساسيين هما: أداة أو حرف النداء، والمنادى، حيث

أدوات النداء تختلف أدوات النداء باختلاف الشخص المنادى فبعضها يستخدم لنداء القريب، وبعضها الآخر يستخدم لنداء البعيد، وواحدة منها تستخدم لنداء القريب والبعيد معاً، من هذه الأدوات ما يلي: الهمزة
(أ): تستخدم هذه الأداة لنداء القريب كما في المثال "أجارُ لنتعاون على تنظيف الحديقة".
أي: تستخدم هذه الأداة أيضاً لنداء القريب كما في المثال "أي قارئاً النص، تمهل في قراءتك".
أيا: تستخدم هذه الأداة لنداء البعيد كما في المثال "أيا طالباً، أدّ واجباتك المنزلية".
هيا: تستخدم هذه الأداة لنداء البعيد كما في المثال "هيا محمدُ، أقبل".
وا: تستخدم هذه الأداة لنداء الندبة كما في المثال "وامعتصماه".
يا: تمتاز هذه الأداة بإمكانيّة استخدامها للقريب كما في المثال:
"يا طالبَ العلم، احرص على تنظيم وقتك"، والبعيد كما في المثال: "يا أحمدُ، اذهب لزيارة صديقك المريض".
ملاحظات:
أقسام المنادى توجد أقسام عديدة للمنادى وهي: علم مفرد: وهنا يكون المنادى مكوناً من كلمة واحدة فقط، ويمكن أن يكون دالاً على مفرد كما في المثال: "يا عليُّ" وهنا يكون مبنياً على الضم، أو على مثنى كما في المثال: "يا عليّان" وهنا يكون مبنياً على الألف، أو على جمع كما في المثال: "يا عليّون" وهنا يكون مبنياً على الواو. مضاف: وهنا يكون المنادى اسماً مضافاً إلى ما بعده كما في المثال: "يا فاعلَ الخيرِ"، حيث يكون المنادى هنا منصوباً وما بعده مضافاً إليه مجروراً بالكسر. شبيه بالمضاف: وهنا يحتاج المنادى لاسم يأتي بعده ليتمم معناه ويوضحه كما في المثال: "يا قارئاً النصَّ" ويكون حكمه النصب كما في حالة المنادى المضاف. نكرة مقصودة: وهنا يكون المنادى اسماً نكرة دالاً على مفرد كما في المثال: "يا مجتهدُ" وحكمه أن يكون مبنياً على الضم، أو يكون دالاً على مثنى كما في المثال: "يا مجتهدانِ" وحكمه أن يكون مبنياً على الألف، أو يكون دالاً على جمع كما في المثال: "يا مجتهدونَ" وحكمه أن يكون مبنياً على الواو. نكرة غير مقصودة: وهنا يكون المنادى في أصله نكرة لا تدل على شخص معين ودخلت عليها إحدى أدوات النداء كما في المثال: "يا عاملاً" وحكمه هنا النصب