أدوات النداء للقريب والبعيد

أدوات النداء للقريب والبعيد
هي الأدوات التي يصلح استخدامها لنداء القريب، والبعيد، وهي: يا: تعدّ أكثر أدوات النداء استخداماً؛ إذ إنّ العَرب استخدموها كثيراً في مناداة بعضهم، ومن الأمثلة عليها: يا بُنيّ لا تسهر كثيراً. يا زيد أجبني. النُّدبة هي أسلوب من أساليب النداء، تستخدم في التعبير عن الألم، وأداتها (وا)، مثال: واعيناه، تدلّ على الشعور بألم في العيون. أقسام المُنادى يُقسم المنادى إلى قسمين، وهما: المنادى المُعرب يتكون من ثلاثة أنواع، وهي: المُضاف، مثال: يا سائقَ الحافلةِ، سائق: مُنادى مضاف منصوب بالفتح. الشبيه بالمُضاف، مثال: يا مسافراً إلى اليمنِ، وداعاً. مسافراً: منادى منصوب بالفتح، وهو شبيه بالمضاف. النكرة غير المَقصودة: هي المناداة على العموم، أي دون أن يتم قصد شخص بعينهِ، مثال: يا طالباً، ادرس جيداً. طالباً: مُنادى منصوب بالفتح. المنادى المَبني يتكون من نوعين، وهما: المُنادى العَلم: هو كلّ عَلم يدلّ عليهِ سياق الجملة، سواءً أكان مفرداً، أو مثنى، أو جمع، مثال: يا سعاد النكرة المَقصودة: هي مناداة من لا تعرف اسمه، ولكن قد تدلّ عليه صفته أو وظيفته، مثال: يا مُعلّم. المفرد: يا معلمُ أقبل، معلمُ: منادى مفرد مبني على الضم في محل نصب. المثنى: يا معلمان أقبلا، معلمان: منادى مثنى مبني على الألف في محل نصب. الجمع: يا معلّمون أقبلوا، معلمون: منادى جمع مذكر سالم مبني على الواو في محل نصب. نداءُ المُعرفِ بأل هو أن تسبق الاسم المعرف بألـ إحدى الكلمتين التاليتين: أيها: للمذكر المفرد، والمثنى، والجمع. المفرد: يا أيها الطالبُ ادرس جيداً. المثنى: يا أيها الطالبان ادرسا جيداً. الجمع: يا أيها الطلاب ادرسوا جيداً. أيتها: للمؤنث المفردة، والمثنى، والجمع. المفرد: يا أيتها الفتاةُ اكتبي النصَ. المثنى: يا أيتها الفتاتان اكتبا النص. الجمع: يا أيتها الفتياتُ اكتبن النص.

.،




جميل
يعطيك العافيه ع أنتقآئك المميز
..

عاشت الايادي
على مجهودك الرائع
بارك الله فيك
تحياتي واحترامي مع التقدير

طَرِحْ ممُيَّز جِدَاً وَرآِئعْ
تِسَلّمْ الأيَادِيْ
ولآحُرمِناْ مِنْ جَزيلِ عَطّائك
دُمتْ ودامَ نبضُ متصفحك متوهّجاً بِروَعَةْ مَا تِطَرحْ
لروحَكَـ جِنآئِن وَرديهّـ..,
وَأمنيآت بِـ أيآم أَجّملّ

لكـ مني كل التقدير على جمالية طرحكـ
لكـِ خالص احترامي

شكرا لمروركم الجميل وددي