ما هو الانتباه المشترك للأطفال المصابين بالتوحد، (Joint Attention) ؟

هو القدرة على تبادل ومشاركة التركيز على شيء ما لــ الأشخاص ، الأشياء ، المفاهيم ، و الاحداث مع شخص آخر . فهو ينطوي على قدرة الانسان على الحصول والتعديل والتحويل للانتباه . الانتباه المشترك بمثابة أداة تستخدم لإرجاع النظر المتبادل ( مع التركيز بصريا على نفس الشيء ) أو لفتة للتواصل . وتقاسم التركيز ليس فقط يساعد الأفراد على التواصل ولكنه يساعد على تطوير المهارات الاجتماعية الهامة و مؤشر هام لتنمية اللغة في المستقبل .
الانتباه المشترك يبدأ في مرحلة الطفولة بين الطفل ومن يقوم برعايته . يمكن أن تظهر المهارة في وقت مبكر وتلاحظ من قبل الإباء في نظرة الطفل لصور الحيوانات ، أو البحث فى صفحات كتاب . ويمكن ان تتأخر المهارة في وقت لاحق وتشمل التركيز على المباراة ، والتظاهر باللعب ، أو طلب نوع معين من المؤكلات .
للأطفال المصابين بالتوحد، قد تكون مثل هذه الأنشطة صعبة بسبب هؤلاء الأطفال يفتقرون إلى المهارات الاجتماعية اللازمة لبدء أو الحفاظ على التركيز مع شخص آخر او لا يميلون لذلك .
أطفال التوحد لا يوجهون انتباههم إلى نفس الأشياء التي ينتبه لها الآخرين , و يجدون صعوبة في توجيه انتباه الآخرين لما يحبونه . فالطفل الطبيعي غالباً ما يلفت انتباه من حوله من خلال إحضار لعبته المفضلة إلى أفراد أسرته لكي يلعبوا معه حيث يكون انتباه الطفل و انتباه من حوله موجها نحو شيء مشترك بينهما " اللعبة " ومن خلال تبادلات اجتماعية كهذه يتعلم الطفل أسماء أشياء كثيرة ويتعلم استخدامها كما يتعلم مهارات الاختلاط بالآخرين , ومن دون الانتباه المشترك يصعب على الطفل التوحدي تعلم الأسماء واستخدامات اللغة والمهارات الاجتماعية .
ما هي المهارات اللازمة للانتباه المشترك ؟
هناك مهارات عدة مهمة للانتباه المشترك و هذه المهارات ليس فقط تساعد الفرد للحصول على رغباته واحتياجاته ، لكنها ضرورية في التفاعلات وتطوير العلاقات ، و هذه المهارات هي :
• التوجيه والحضور للمشاركة الاجتماعية
• النظرة المتغيرة بين الناس والاشياء
• مشاركة المشاعر العاطفية مع شخص اخر
• التتبع البصري بين الشىء والشخص الاخر
• القدرة على لفت انتباه الشخص الآخر للأشياء أو الأحداث لغرض تبادل الخبرات
كيف استطيع تحسين الانتباه المشترك لدى طفلي ؟
واحدة من أفضل الطرق التي يمكن أن تساعد الطفل ( خاصة التوحد ) على تحسين انتباهه المشترك هو :
• أن تكون نموذج لغويا جيداً باستخدام الإيماءات مثل الإشارة أو النظرة الطويلة لتحويل تركيز الطفل المباشر .
• اتخاذ يد الطفل ومساعدته وتوجبه نظره إلى كائن ما
• ممارسة اللافتات بالإشارة إلى الأشياء ويكون الطفل على دراية بها وله رغبة فيها
• إتباع الطفل عندما يبدي اهتماما في كائن ما، يمكنك تقليد هذا الاهتمام .
• إضافة تعليق ( أنت تريد سيارة ة. كبيررررة ، سيارة حمراء )، إضافة لفتة نقطة إلى السيارة ، وإضافة خط بصري من على العين ورسم خط التظاهر يسير من العين إلى الجسم
• أختر الوقت المناسب لممارسة مهارات الاهتمام المشترك خلال جزء من الروتين اليومي
• مهارات الاهتمام المشترك في بيئة الطفل الطبيعية تساعده على الاتصال الاجتماعي بنجاح في البيت، في المدرسة ، وفي المجتمع

طرح رائع ومفيد بكل مافيه
ممبزه بالانتقاء وجماله

تقبلِ مروري بمتصفحك الجميل

تحياتي اليك

سلمت يمينك النديه بالجمال
على شذرات الحُضور وعبق المنثور ..
يعطيك العافية على ثمرات جهودك ..
شكري وتقديري .

أشكرك على رائع انتقائكِ
تقبلي جميل شكري وعظيم امتناني

[ALI شكرا للجمآل الذي هطل تَألقٌ وتفَردٌ كَالعادَة يَـ ألقْ, فهَكذَآ قدْ عهِدنَاكم,, لَا حرمنا جَمالَ إبداعكم, لحـــن [/ALIGN [/ALIGN]

طررح يفوق آلجمآل ,
‎كعآدتك إبدآع في صفحآتك ,
‎يعطيك آلعآفيـه يَ رب ,
‎وبِ إنتظآر المزيد من هذآ الفيض ,
‎لقلبك السعآده والفـرح ..
‎ودي