تصنيفات الاعاقة السمعية

يمكن تصنيف الاعاقة السمعية حسب ما يلي :

• – العمر عند الاصابة
• – موضع الاصابة
• – شدة الإصابة

وفيما يلي توضيح لذلك .

اولا من حيث العمر عند الاصابة

وتقسم الى ما يلي:

• – اعاقة سمعية ولادية Congenital أي أن الفرد قد ولد وهو ضعيف السمع منذ لحظة ولادته .
• -اعاقة سمعية ما قبل تعلم اللغة Prelingual اي ان الاعاقة السمعية كانت قد حدثت لدى الطفل قبل تعلم اللغة واكتسابها ، اي ما قبل سن الثالثة من العمر ويتميز اطفال هذه الفئة بعدم القدرة على الكلام لانهم لم يتمكنوا من سماع اللغة .
• -اعاقة سمعية بعد اللغة وتشمل هذه الاعاقة الأطفال بعد ان كانوا قد تعلموا اللغة وتمكنوا من تطوير الكلام واللغة .
• – اعاقة سمعية مكتسبة وتشمل هذه الاعاقة الاطفال الذين فقدوا حاسة السمع بعد الولادة وفقدوا قدراتهم اللغوية التي كانت قد تطورت لديهم في غياب عدم تقديم خدمات تأهيلية خاصة لهم .

ثانيا: من حيث موقع الاصابة

وتقسم الى ما يلي:

• اعاقة سمعية توصيلية Conductive
• اعاقة سمعية حسية -عصبية Sensory
• اعاقة سمعية مركزية Central

– الاعاقة السمعية التوصيلية

تكمن مشكلة السمع في هذه الحالة في عملية توصيل الصوت الى الاذن الداخلية بسبب مشكلات في الأذن الخارجية ، او الاذن الوسطى ، ومن هذه المشكلات ، وجود الصملاخ او بسبب الالتهابات المسببة عن الفيروسات ، والجراثيم ، والأورام ، والفطريات ، وعادة ما يشكو المريض من حكة في الأذن او وخز ويحتاج الفرد الى تخطيط سمع لتحديد درجة الاعاقة السمعية لديه .

– الاعاقة السمعية الحسية العصبية:

تكون المشكلة في هذه الحالة في الاذن الداخلية والعصب السمعي ، واخفاق الاذن في استقبال الاصوات ، او في نقل السيالات العصبية عبر العصب السمعي الى الدماغ ،وتسبب هذه الاعاقة تشوية في الصوت لذلك يدرك المريض اصوات مشوشة ،وهذا الخلل غير قابل للتصحيح بالاجراءات الطبية والجراحية ، ولا فائدة من تضخيم الصوت عن طريق سماعة الأذن .

– الاعاقة السمعية المركزية:

تكمن المشكلة في هذه الحالة في التفسير الخاطئ لما يسمعه الانسان بالرغم من أن حاسة سمعه قد تكون طبيعية والمشكلة تكون في توصيل السيالات العصبية من جدع الدماغ الى القشرة السمعية الموجودة في الفص الصدغي في الدماغ وذلك نتيجة وجود اورام او تلف دماغي والمعينات السمعية في هذا النوع من الاعاقة تكون ذات فائدة محدودة .

ثالثا: من حيث شدة الاعاقة

وتقسم الى ما يلي:

• – اعاقة سمعية بسيطة جدا .
• – اعاقة سمعية بسيطة .
• – اعاقة سمعية متوسطة .
• – اعاقة سمعية شديدة .
• – اعاقة سمعية شديدة جدا .

وفيما يلي توضيح لذلك

– الاعاقة السمعية البسيطة جدا.

يتراوح الفقدان السمعي في هذه الحالة ما بين (۲۷-4۰) ديسبل واهم ما يميز هذه الاعاقة صعوبة سماع الكلام الخافت او عن بعد أو تمييز بعض الأصوات ولا يواجه الفرد صعوبات تذكر في المدرسة وقد يستفيد من المعينات السمعية والبرامج التربوية و العلاجية .

– الاعاقة السمعية البسيطة:

يتراوح فقدان السمع في هذه الحالة ما بين 41- 55 ديسبل ويفهم صاحب هذه الاعاقة كلام المحادثة من بعد (3-5) امتار وجها لوجه ويخسر ۵۰٪ من المناقشة الصفية خاصة اذا كانت الأصوات خافتة او بعيده ويكون ذلك مصحوبة بانحرافات في اللفظ او الكلام ويحتاج إلى خدمات التربية الخاصة واللحاق بصف خاص وقد يستفيد من المعينات السمعية .

– الاعاقة السمعية المتوسطة

يتراوح فقدان السمع في هذه الحالة ما بين (۵6-۷۰) ديسبل وصاحب هذه الاعاقة لا يفهم المحادثة الا اذا كانت بصوت عال ، ويواجه الطالب صعوبة في المناقشات الجماعية ، ويكون ذلك مصحوبة باضطرابات في اللغة ، ويكون قاموسه اللفظي محدودة ، ويحتاج الى اللحاق بصف خاص واستعمال المعينات السمعية .

– الاعاقة السمعية الشديدة:

يتراوح فقدان السمع في هذه الحالة ما بين (۷۱-۹۰) ديسبل ، وصاحب هذه الاعاقة لا يستطيع سماع حتى الأصوات العالية ، ويعاني من اضطرابات في الكلام ، واللغة ويحتاج الطفل إلى مدرسة خاصة بالمعوقين سمعيا ليتدرب على السمع وقراءة الشفاه ويكون بحاجة الى سماعة طبية .

-الاعاقة السمعية الشديدة جدا

يزيد الفقدان السمعي في هذه الحالة عن 90 ديسبل ويعتمد الفرد على حاسة البصر للتعويض عن حاسة السمع ويكون لديه ضعف واضح في الكلام واللغة ويحتاج إلى مدرسة للصم لتعليمه التواصل اليدوي والتدريب السمعي .