مهارات اجتماعية من الضروري تعليمها في الفصل

------------------

مهارات اجتماعية من الضروري تعليمها في الفصل

يعتقد الكثير منا أن المعارف و المهارات التي يكتسبها المتعلم داخل الفصل منحصرة في المواد الأساسية التي يتم تدريسها كاللغات و العلوم…

لكن هناك أيضا بعض المهارات المهمة و المصيرية و التي يتم استدعاؤها بشكل يومي و مستمر طوال الحياة ، فهي إذن تسترعي منا اهتماما كبيرا و حرصا شديدا على تلقينها للأطفال بشكل تدريجي و فعال.

المهارات الاجتماعية أصبحت بالفعل مفتاحا للنجاح الدراسي و المهني، و أحيانا يؤدي الافتقار إليها إلى فشل العديد من المتفوقين دراسيا.

في هذا المقال سنحدد 8 مهارات اجتماعية يحتاج المتعلم إلى تعلمها مع الخطوات التي يجب اتباعها لاكتسابها و الأنشطة التي ستمكن من التدرب عليها.


1- الإنصات بتمعن
الخطوات:
النظر إلى المتحدث بطريقة هادئة.
ترك المتحدث ينهي كلامه وعدم مقاطعته.
الاهتمام بما يقوله الآخر والإيماء بالرأس لإبداء ذلك أو بعبارة من قبيل : حسنا أو مثير للاهتمام.
النشاط:
استغلال العمل في مجموعات أو أثناء المناقشة لتدريب التلاميذ على الاستماع النشط و احترام المتكلم.

2- تحية الآخرين و الترحيب بهم
الخطوات:
مواجهة الشخص أو مجموعة الأشخاص.
استخدام نبرة صوت هادئة و مناسبة.
استعمال عبارة : السلام عليكم أو مرحبا أو أهلا…
النشاط:
يمكن تعيين متعلم كل يوم ليكون أول من يرحب بالزملاء في فترة الصباح عند باب الفصل ، و حبذا لو تم استعمال لغات مختلفة لمزيد من الإفادة و المتعة.

3- اتباع التعليمات
الخطوات:
مواجهة الشخص و الاستماع إلى التعليمات بانتباه.
الجواب ب : حاضر أو على الرحب أو سأفعل كل ما في جهدي…
إنجاز المهمة على أحسن وجه.
قياس مدى تحقق الأهداف من المهمة بمساعدة الشخص الآخر.
النشاط:
يمكن هنا استخدام بعض الألعاب التقليدية التي تعتمد على اتباع التعليمات مع الحرص على التذكير بأهمية احترام القواعد لبلوغ النجاح.

4- طلب المساعدة
الخطوات:
التوجه نحو الشخص.
طلب المساعدة منه إذا كان الوقت يسمح له بذلك.
شرح نوع المساعدة التي تحتاجها بدقة.
شكره على تقديمه للمساعدة.
النشاط:
يمكن تخيل وضعيات مختلفة لطلب المساعدة أثناء دروس التعبير و القراءة أو عند تمثيل مسرحية… اكتب وضعيات متنوعة على أوراق و اطلب من المتعلمين تمثيل المشاهد.

5- نيل اهتمام المدرس
الخطوات:
الانتباه إلى المعلم.
رفع اليد أو الأصبع بهدوء.
انتظار إشارة من المدرس دون التسرع في الكلام.
طرح السؤال أو الحديث.
النشاط:
تبدأ بسؤال للطلاب : ماهي أسوأ طريقة لجذب انتباه المعلم؟ سترى أن المتعلمين يعرفون سلوكاتهم السيئة في هذا الشأن. اقترح طالبا يقوم بالتصرف الأفضل، وهو الجلوس في مكانه و رفع اليد دون الصراخ.

6- الاعتراض و الاختلاف في الرأي بشكل لائق
الخطوات:
مواجهة الشخص.
التحدث بنبرة هادئة.
الإنصات و عدم مقاطعة الآخر.
الاهتمام بما يقوله وفهم المحتوى.
استعمال عبارات من قبيل: أتفهم ما تقوله، أنا أتفق معك لكن، أشاطرك الرأي في ما تقوله ماعدا، أحس بما تشعر به لكن…
الاعتماد على حجج قوية عند الاختلاف في الرأي.
النشاط :
النقد البناء و النقاش المثمر لا يتأتى إلا إذا تعلم الطلاب أصول الحوار ،

يمكن في هذا الصدد كتابة موضوع للنقاش على السبورة يستفز الفصل و يجبرهم على إخراج ما في جعبتهم من الحجج بكل أدب و احترام للرأي الآخر ، على سبيل المثال : كرة القدم هي أفضل رياضة جماعية …

7- تقديم الاعتذار
الخطوات:
مواجهة الشخص.
استعمال نبرة حزينة و مؤثرة و هادئة.
استخدام عبارات مثل : أود أن أعتذر عن… أو أتأسف ل…
قدم وعدا بعدم تكرار الخطأ و اشكر الآخر لإنصاته.
النشاط:
يمكن استغلال بعض النزاعات داخل الفصل بين المتعلمين لتدريب المتعلمين على تقديم الاعتذار أو عندما ينسى أحدهم إنجاز واجباته المنزلية مثلا…

8- التواصل و خلق روابط اجتماعية
الخطوات:
التعرف على أشخاص.
مناقشة موضوعات و اهتمامات مشتركة.
التعبير عن السرور عند التعرف على أشخاص جدد.
مساعدة الآخرين و ممارسة أنشطة مفيدة بشكل جماعي.
النشاط:
يمكن تكليف الطلاب بإجراء أبحاث ميدانية و استطلاعات الرأي ضمن أنشطة مدرسية ، فلذلك تأثير إيجابي على قدرتهم على التواصل .

ثم لا ننسى كذلك أن شبكات التواصل الاجتماعي مثل فيسبوك و تويتر تؤديان نفس الوظيفة ولو بشكل افتراضي.

لا جديد سوى رائحة التميز
تثور من هنا ومن خلال هذا الطرح
الجميل والمتميز ورقي الذائقه
في استقطاب ما هو جميل ومتميز
ودي وعبق وردي.

طررح يفوق آلجمآل ,
‎كعآدتك إبدآع في صفحآتك ,
‎يعطيك آلعآفيـه يَ رب ,
‎وبِ إنتظآر المزيد من هذآ الفيض ,
‎لقلبك السعآده والفـرح ..
‎ودي

جلب راقي وانتقاء مميز
بوركت جهودك المثمرة
ولا حرمنا عطائك
ودي ..

سلمت يدآك على الطرح الجميل
بإنتظآر جديدك بشوق
الله يعطيك العآفية

تسلم ايدك ع الطرح
يعطيك العافية
تحيتي لسموك