الأمور التي يجب مراعاتها عند اختيار النشاطات لذوي الاحتياجات الخاصة

يستطيع الكبار من خلال اللعب فهم الطفل ومساعدته على النمو السليم، ويُدخِل اللعب التنويع والتغير في حياة الطفل
ويُنفّس عن التوتر الجسمي والانفعالي لديه، وهو وسيط جيد لتعليم الطفل عن نفسه وعن العالم المحيط به، فعملية التعليم
في مرحلة ما قبل المدرسة تتم من خلال احتكاكه وتعامله مع الألعاب والوسائل التربوية المتوافرة في البيئة.
الأمور التي يجب مراعاتها عند اختيار النشاطات لذوي الاحتياجات الخاصة
1- الأوقات المنتظمة فيجب أن تكون أوقات النشاط مثل الطعام والاستراحة منتظمة يومياً، أي أن تؤدى
في مواعيد معينة مع مراعاة الفروق الفردية بين الأفراد.
2- النشاطات الهادفة الرياضية صباحاً مثلاً، والهوايات والفنون في أوقات معينة مناسبة ولها أهميتها، وأيضاً مع مراعاة الفروق الفردية بين الأطفال.
3- يوم لكل طفل، أي تخصيص يوم للمحادثة مع طفل بمفرده، بحيث تُحدّثه المربية وتجيب على أسئلته
وهذا يساعد الطفل على مجابهة المواقف، وأيضاً يجب على المربية مراعاة الفروق الفردية بين الأفراد.
4- التعزيز لأي نشاط والتشجيع لأي مبادرة أو نشاط تلقائي يقوم به له أهمية بالغة في ممارسة النشاط
والاستمرار فيه، وأيضاً يجب مراعاة الفروق الفردية بين الأفراد.
5- العادات الإيجابية، وذلك بتعويد الطفل على النظام والنظافة والهدوء عن طريق الألعاب ومراعاة الفروق الفردية بين الأفراد.
6- التنويع في النشاط والنزهات القصيرة في الأحوال الجوية الجيدة، وكذلك مع مراعاة الفروق الفردية بين الأفراد.