ملامح مرحلة الطفولة المبكرة

• كثرة حركة الطفل: إن التوبيخ والعقاب لا يحلان المشكلة، ويخلقان فجوة بين الابن والوالدين،

والطريقة الصحيحة هي توجيه هذه الطاقة الحركية في شيء مفيد ومنتج، مثل أن يساعد أو يُكلف الطفل بمهام لترتيب أو تنظيف المنزل، أو تسجيله في نادي، إضافة إلى تخصيص وقت لبعض الألعاب الحركية.

• السلوك الغير مرغوب: الحوار مع الطفل وسؤاله عن سبب ذلك السلوك،ومن ثم توضيح الطريقة الصحيحة،

مثال على ذلك: عندما يُلون الطفل على الجدار فإنه يعتقد بأن الجدار ورقة كبيرة،

في هذه الحالة تطلب الأم من الطفل أن يمسح الألوان عن الجدار ومن ثم تعطية أوراق ليرسم فيها مع توضيح أن هذا جدار وليس ورقة.

• العناد: وهو شائعٌ جداً عند الأطفال في هذه المرحلة وهذا دليل على قوة الشخصية،

ويتم التعامل مع العناد بالحوار واعطاء الطفل الخيار في اتخاذ القرار، لأن التوبيخ وإعطاء الأوامر يزيد من عناد الطفل.

• الأنانية: مهمة جداً في هذه المرحلة، حتى يستطيع الطفل الحفاظ على ممتلكاته الخاصة،

ويجب إعطاء الطفل الخيار في مشاركة العابه وحاجاته الشخصية مع الغير وعدم إجباره، لأن ذلك يؤثر عليه مستقبلاً في عدم المحافظة على حاجاته الخاصة.

• كثرة الأسئلة: يجب أن نأخذ في الإعتبار أن دماغ الطفل في مرحلة نمو، فهو ينمو مثل ما ينمو الجسد، لذلك هو يحتاج لمعرفة أسماء الأشياء وتفاصيلها حتى يستطيع تصنيفها ووضعها في المكان المناسب،

عدم الإجابة على الأسئلة وتوبيخ الطفل والتسرع في العقاب يتسبب في برمجة سلبية وتشويش في تصنيف المعلومات لديه، مما يتسبب له في مشكلات شخصية مستقبلاً، مثال على ذلك: عندما يسال الطفل من أين جاء؟ من خلق السماء والأرض؟ أين هو الله؟ كل هذه الأسئلة يجب أن يتم الإجابة عليها بطريقة بسيطة وعبارات تناسب المرحلة العمرية للطفل.

• يجب على الوالدين مراعاة التالي:

1. يجب أن يكون الوالدين قدوة لأبنائهم، فالطفل في هذه المرحلة لا يتعلم عن طريق النصح والإرشاد وإنما عن طريق التقليد والمحاكاة.

2. إن الأطفال يرون العالم بمنظور مختلف عن الكبار، لذا تحاوري معهم وكوني في مستوى تفكيرهم حتى تستطيعي أن تفهمي أسباب سلوكهم.

3. إن العقاب دون معرفة السبب الحقيقي لسلوك الطفل يشعره بالظلم وعدم تفهم الوالدين لحاجاته، وبالتالي سيعيد الطفل تكرار السلوك.

4. إن التربية تعني أن يُساعد الوالدين الطفل لاكتشاف ذاته وقدراته ومواهبه وتنميتها، والوصول لأقصى حد ممكن منها، فالتربية تعني الاحتواء والحوار وليس العقاب والتهديد.